Développement

À 1 mois, bébé bouge surtout par réflexes : il sursaute au bruit, serre votre doigt, tourne la tête pour chercher le sein. Il voit net à 20-30 cm et préfère les visages. Il dort 14 à 17 heures par jour en courtes périodes et ne boit que du lait, à la demande. Fièvre dès 38 °C : avis médical sans attendre.

Vers 2 mois, la plupart des bébés sourient quand on leur parle, gazouillent et lèvent la tête sur le ventre. Les pleurs, au plus fort vers 6 semaines, diminuent en général vers 3 ou 4 mois. Le lait seul suffit, à la demande. S’il ne sourit pas aux personnes ou ne réagit pas aux bruits forts, parlez-en au médecin.

À 3 mois, bébé observe ses mains, les porte à la bouche et serre le hochet qu’on y glisse. Il tient mieux sa tête, se redresse sur ses avant-bras, et beaucoup commencent à glousser. Ses journées s’organisent autour de trois siestes, mais il se réveille encore la nuit pour boire. Le lait suffit toujours.

À 4 mois, la plupart des bébés tiennent leur tête, serrent un jouet glissé dans leur main, balancent le bras vers ce qui les attire et portent tout à la bouche. Certains roulent déjà sur le dos, d’autres attendront 6 mois. Les nuits peuvent se dérégler. Dès qu’il roule, ne le laissez plus jamais seul en hauteur.

À 5 mois, bébé porte tout à la bouche : c’est sa façon d’explorer, pas forcément une dent ni de la faim. Il apprend à rouler et fixe vos repas, mais l’intérêt ne suffit pas : pour manger, il doit tenir assis la tête droite, attraper l’aliment et l’avaler. Éloignez tout objet assez petit pour l’étouffer.

À 6 mois, la plupart des bébés tiennent assis en s’appuyant sur leurs mains ; certains y arrivent seuls, d’autres pas avant 9 mois, et c’est normal. L’OMS fait démarrer la diversification à cet âge, en poursuivant l’allaitement. Les premières dents arrivent souvent maintenant. Sécurisez la maison avant qu’il ne se déplace.

À 7 mois, beaucoup de bébés tiennent assis quelques instants sans appui, passent un jouet d’une main à l’autre et enchaînent des syllabes. D’autres y arriveront plus tard : l’OMS situe la position assise entre 3,8 et 9,2 mois. Jouez au sol chaque jour, poursuivez la diversification et parlez au pédiatre si un repère manque ou vous inquiète.

Vers 8 mois, de nombreux bébés commencent à ramper et pleurent dès que leur parent s’éloigne. Cette angoisse de séparation est une étape normale, qui dure de quelques semaines à quelques mois. Annoncez vos départs, partez sans traîner, jouez à coucou-caché et sécurisez le sol. Certains bébés ne marchent jamais à quatre pattes, et c’est normal aussi.

À 9 mois, la plupart des bébés tiennent assis seuls, se déplacent à leur façon et cherchent un jouet qu’on vient de cacher : c’est la permanence de l’objet. Beaucoup se hissent debout contre un meuble, une étape que l’OMS situe entre 4,8 et 11,4 mois. Les pédiatres américains recommandent un dépistage du développement à cet âge.

À 10 mois, beaucoup de bébés se déplacent debout en se tenant aux meubles, pointent du doigt ce qui les intéresse et imitent vos gestes, comme « au revoir ». Le CDC n’attend la marche avec appui chez la plupart des enfants qu’à 12 mois. Répondez à chaque doigt pointé, fixez les meubles au mur et oubliez le trotteur.

À 11 mois, certains bébés font leurs premiers pas seuls, d’autres attendront 15 ou 17 mois : l’OMS situe la marche autonome entre 8,2 et 17,6 mois. Les premiers mots arrivent souvent vers 12 mois, et beaucoup de bébés veulent manger seuls. Laissez-le pieds nus à la maison, proposez-lui des morceaux et sécurisez escaliers et cuisine.

À 12 mois, la plupart des bébés se mettent debout, marchent en se tenant aux meubles, font au revoir et cherchent un objet caché. Certains marchent déjà seuls, d’autres attendront 17 ou 18 mois, et c’est normal. Cette première année se clôt par une visite chez le pédiatre, à préparer avec vos observations.

À 18 mois, la plupart des enfants marchent seuls, comprennent de petites phrases et disent de quelques mots à une vingtaine. L’envie de faire seul dépasse le langage, d’où des émotions qui débordent. Jouez, parlez et lisez avec lui chaque jour, sans écran. Aucun mot, pas de pointage ni de marche, ou perte d’acquis : consultez.

À 2 ans, la plupart des enfants courent, mangent à la cuillère et associent deux mots. Leur envie de décider seuls explique les « non » à répétition : proposez des choix simples et peu de règles. Jeu libre, sorties quotidiennes et 11 à 14 heures de sommeil l’aident. Aucune phrase de deux mots ou perte d’acquis : consultez.

À 3 ans, la plupart des enfants font des phrases, posent des questions, se font comprendre la plupart du temps, s’habillent en partie seuls et commencent à jouer ensemble. Pour préparer l’école, misez sur l’autonomie au quotidien et le jeu, pas sur la lecture précoce. Parole difficile à comprendre hors de la famille ou perte d’acquis : consultez.

La majorité des enfants marchent seuls entre 12 et 15 mois, mais l’OMS a observé les premiers pas entre 8 et 18 mois chez des enfants en bonne santé. Ce qui aide : du temps au sol, des meubles stables, un jouet à pousser et les pieds nus. Le trotteur est déconseillé. Pas de marche seul à 18 mois : consultez.

Le langage de bébé se construit dès la naissance : gazouillis les premiers mois, babillage et gestes avant un an, premiers mots vers 12 mois, phrases de deux mots vers 2 ans, conversations à 3 ans. Parlez-lui, lisez et chantez, dans votre langue. Aucun mot à 18 mois, pas de phrase à 2 ans ou perte d’acquis : consultez.